回顾四川200名学生被羞辱,家长看到聊天截图报警,禽兽真的存在
《荀子》中有表述称:“尊严而惮,可以为师”,这是荀子认为的可以成为老师的四个方法之一,当老师的要有尊严,并可以让其他人对其产生尊敬的心绪,所谓师道尊严便是如此。一个好老师,即使学生毕业之后也会常常怀念当初受教时的场景,在看到老师时自然而然地就会向老师打招呼,以示尊敬。
但这种尊重是学生从老师的一言一行中,发自内心地老师做出的一种无言的评价,而不是通过武力恐吓、言语威胁,让学生因畏惧而不得不做出的样子。2020年,四川绵阳某学校的一群毕业生在看到200名学生被羞辱,家长看到聊天截图报警,做好孩子坚强的后盾,禽兽真的存在。
2020年4月16日,四川绵阳生活的张某无意间打开某社交软件后,发现初中时组建的班级群突然发来了一条消息,而这条消息却引起了他极大的不适和愤懑,更让他想起了那段不愿回忆起的过往。
15年前,他那时只是在该校就读的一名初中生,而发送这条消息的是当时的班主任兼任数学老师的吴某。消息的内容则是希望以前的学生帮一个忙,将他即将赴任副校长一职的事情让更多的人知道,随后更是补充了一句,“就像当年我帮助你们一样”。
但对于张某来说,初中三年却是他人生中最黑暗的三年,也是很多同学读书生涯中不光彩的三年。在看到吴某发来的这条消息后他在群内发泄一通后便选择了退群,不久后这个群被解散,但事情并没有就此结束。
次日凌晨他决定将曾经那段往事说出来,给童年时候的自己一个交待,因为身上的伤疤虽然会愈合,但曾经的记忆却不会因时间的流逝而消失。
升入初中的张某原本对初中的学习充满了好奇和向往,但他的班主任吴某则信奉“不打不出好学生”。于是在之后的学校生活中,哪怕只是犯下一点小错,或者成绩考得不是很理想都会遭受吴某的打骂和侮辱。
一开始他也曾向家长反映过这件事,但他的父母来学校调解后,吴某便在课堂上公然对他进行辱骂,之后的初中生涯他变得沉默寡言。比如在一次晚自习即将结束时,开完会回到班里的吴某突然将几名男同学叫了出来,让他们站在走廊上,之后挨个对他们打耳光,吴某之所以要这么做只是因为他们在自习时说过几句话。
与男学生的遭遇相比,女学生的遭遇则更为不堪。在张某将过去的事情在某平台公布之后引起了一个博主的关注,因为她曾经也在那所学校上过学,并且也是吴某班级里的学生。13年前,当时还是初中生的她为了追赶学习进度,便同意了吴某的提议,在休息日时在其家中进行补课。
但没想到在补课期间她就遭到了吴某的言语挑拨,甚至还会对她动手动脚,甚至还要求她脱袜子,要不是吴某的女儿出来,她不敢想象之后会遭遇什么。当初在逃回家后便表现出对补习的抗拒,无论如何都不愿再去补习,但这件事却引起了家里人的误解,对于她的解释也只认为是她学习不上进,最终为了避开吴某,她在结束那一年的学业后便选择了转学。
于是,在13年后当她看到张某发布的这条消息后便立刻进行了转发,并实名对此事进行了确认。一石激起千层浪,在两人选择曝光此事后,越来越多的人看到了这件事,曾经在吴某班级里上过学的学生一个个都站出来,将自己的亲身经历讲了出来。
其中有在读书期间受到吴某辱骂和体罚的男学生,也有因长相好看,身材好,或者只是涂抹了润唇膏等原因就遭受到吴某无端骚扰的女学生,前前后后一共有200名吴某曾经的学生将这位“恩师”的事迹进行曝光、举报,而这些人几乎贯穿了吴某执教生涯的全部。
而那时,他们大多都处于12岁左右的年龄,对一些事情还很懵懂,再加上该校属于寄宿制学校,他们这些学生身上也不会有手机这一物品的存在,难以保留当时的证据。再加上已经过去多年,那么他们还能维权成功吗?
2020年4月,在接到报警电话后警方便将吴某带走,对此案展开调查,随着案件的推进,以及社会各方面向警方提供的线索和证据的支撑下,这件事情有了最终的结果。
根据《刑法》第二百三十七,以暴力、胁迫或者其他方法强制WX他人或者侮辱妇女的,处五年以下有期徒刑或者拘役。聚众或者在公共场所当众犯前款罪的,或者有其他恶劣情节的,处五年以上有期徒刑。
其中,WX儿童的,处五年以下有期徒刑;WX儿童多人或者多次的,处五年以上有期徒刑。
吴某在执教期间利用其教师身份,通过补课、谈心等多种名义,或通过言语胁迫等手段对班级中多名未满14周岁的学生进行WX行为,对受害者的人格进行侮辱,其行为构成WX儿童罪、强制WX罪,情节特别严重,社会影响极其恶劣。
法院在经过审理后,以WX儿童罪,强制WX罪对吴某作数罪并罚,决定判处其有期徒刑十四年。同时,在服刑完毕后的5年内不得从事教育及相关领域的工作。
教师不只是一份工作,还是一份传递前人知识和智慧的事业,作为老师除了需要有过硬的专业知识外,更需要有一颗传递知识呵护学生都心,做一个有知识更有师德的人。四川200名学生被羞辱,家长看到聊天截图报警,禽兽真的存在。